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活潑生動的巴西學校室內空間設計

2020-04-30 1232 0
      目標是創造一個靈活而刺激的學習環境,franchini + haruf改造了巴西的santa marcelina。教育創新中心要求進行干預,以創造新的空間,支持學校內的動態學習。設計過程是與教師、學生以及marcelinas姐妹合作開發的,通過頭腦風暴練習,為休閑空間和陽臺帶來了新的區域概念。

巴西學校室內空間設計

      家具是項目的一個突出方面,不同的構造為房間內部提供了大量的布局,徹底改變了內部。這樣,所有的空間都是可適應的,可以容納各種活動。新的空間被設計成一個積極學習體驗的場所,教師或外部來賓可以在這里舉辦專題研討會。房間包括帶凳子的高桌、帶大抽屜的可移動臺面、顯示器、數字地圖庫、帶擱板和衣架的定制墻壁系統以及水槽。

      該休閑空間允許學生見面、休息和社交,并配備有墊子、沙發和安裝在現有衣柜孔中的舒適的軟墊壁龕。“T”形隔斷系統可用作展覽、游戲、戲劇排練和許多其他可能性的道具。房間增加了不同高度的表面,可以形成正面看臺,但也可以單獨用作小型筆記本電腦桌、長凳、普通桌子或高桌。毗鄰休閑空間的陽臺被改造成減壓區,配有低矮的沙發、書架和遮陽卷簾。


 


 


 


 


 


 


 


 



 


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